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2022
09-05

电力电子课程设计总结五篇

试分析其产生的原因以及控制方法。

因此,我们应在班组大力倡导遵章守纪光荣,违章违纪可耻的风气,并制订相应的管理措施,严惩违章违纪人员,奖励敢于与违章违纪作斗争的人员,形成人人保平安,个个守规章的良好局面。

获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;4、具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;5、具有较强的工作适应能力,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

例如:气体动力学方面的三维流动理论,湿蒸汽双相流动理论;强度方面的有限元法和断裂力学分析;振动方面的快速傅里叶转换、模态分析和激光技术;_设计_、制造工艺、试验测量和运行监测等方面的电子计算机技术;寿命监控方面的超声检查和耗损计算。

接到题目后我们小组的人去图书馆借了一些书籍、参照网络上的一些资料,再加上老师的悉心指导,设计出了一个与生活中亲热相关的彩灯,通过了本学期对数字电路和模拟电路的学习,我们感到如今设计这样的一个节拍速度渐变彩灯把握器是特殊有必要的,由于这能够考察我们对书本上的学问是否已把握好,并对所学学问进展稳固和加深。

规定输出电压的最大纹波值为ΔV=100mV,则可由下式确定输出滤波电容的大小:2、滤波电容的计算第三十六页,共五十八页。

观察最终的输出驱动信号,可见其逻辑满足设计要求。

改变执行者的意识。

升降压斩波电路的仿真研究。

功率因数可以衡量电力被有效利用的程度,当功率因数值越大,代表其电能利用率越高。

座汽轮发电机总功率为1000兆瓦的电站,每年约需耗用标准煤230万吨。

当充电端1接电池的正,端2接电池的负时,充电回路是电源的+、Q5(发射极)、Q5(集电极)、端1接+、Q7(饱和)、端2接-;当充电端2接电池的正,端1接电池的负时,充电回路是电源的+、Q4(发射9、极)、Q4(集电极)、端2接+、Q6(饱和)、端2接-。

原理:控制电路所输出的信号通过TLP521-1光耦合器实现电气隔离,再经过推挽电路进行放大,从而把输出的控制信号放大6系统仿真及结论126.1仿真软件的介绍此次仿真我用的是mutisium软件Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。

闭合S2开关,接通H桥的直流电源,可以看到电机运转起来了。

控制系统中有变压器T、比较器和或非门等组成同步控制电路以确保交流电源的2端为正时,MOS管VT1导通;而当交流电源的1端为正时,MOS管VT2导通。

主电路结构框图与说明主电路系统框图如图2.2.1所示。

在已有的各种电源中,蓄电池、干电池、太阳能电池等都是直流电源,当需要这些电源向交流负载供电时,就需要逆变电路。

所设计的充电器具有必要的充电显示和保护功能,充电电压4.2V,充电限制电压4.5V。

企业规章制度,是企业以往血的事故教训的_总结_,是企业法律法规,是员工的行为规范,企业内每一个员工都必须严格遵守。

设计要求通信技术的高速发展促使手机种类众多,也导致手机充电器也是多种多样,本设计设计索尼爱立信牌手机的充电器电路。

作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具,NIMultisim是一个完整的集成化设计环境。

设计任务·设计任务:采用单极性控制方式,设计一单相DC-AC逆变电源。

Simulink仿真图4simulink仿真图调试过程及结果分析5.1调试过程(1)先调试控制板上的15V稳压电源电路。

无论是理论的分析能力还设计能力都有所提高,还有掌握了跟多学习方法和查询资料的渠道。

电力MOSFET用栅极电压来控制漏极电流,是单极型晶体管。

电力电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电力电子基本理论知识。

我从一开始工作就在柳钢动力厂的煤气公司工作,民用煤气管理行业是一个特殊的行业,安全包含的意义尤为深刻。

图4.2.1正面实物图背面实物图如图4.2.2所示。

世纪企业之间的竞争,最根本的是文化的竞华考范文网楼阁。

整流元件的选择晶闸管额定电压:=(2~3),晶闸管的额定电流:=(1~1.5)K2.4.3整流电路的设计与仿真三相桥式整流电路图如图2.4.1所示。

驱动电路的软关断过程不应随输入信号的消失而受到影响。

感谢在课设中辛苦付出的老师,以及不厌其烦得帮我解决问题的热心同学们,让我在实践中不断进步。

在模拟盒上断开S2开关,闭合S1开关,给控制板上电。

该电压经过恒流电路恒压电路处理后对电池充电。

做实物比在软件里面仿真难度大了不少,因为,稍不细心就可能会使哪个芯片烧坏或者哪条线路没有接坚固,这都会使得在试验中没法得到正确的结果,因而会有一些挑战与难度。

学生应独立完成2、各自设计计算说明书的写作,即使同组学生在设计过程中经过讨论得到的共同设计结果也应独立表述。

在第一周周一早上杨老师进行认真细心的讲解后,分配好小组与任务后,我们开始查资料,收集有用的信息,并想好设计方案,并在电脑上进行仿真操作。

因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。

初步树立起正确的设计思想,掌握一般电力电子电路设计的基本方法和技能,培养观察、分析和解决问题及独立设计的能力,训练设计构思和创新能力。

要是平时做实验,遇到困难了,同学之间可以互相帮助,也可以请教老师。

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作者:admin
这个作者貌似有点懒,什么都没有留下。

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